次列车时刻表查询示范课课程设计

• 学科：数学与信息技术
• 年级：初中二年级
• 课程主要内容：次列车时刻表的阅读与查询，数据提取与信息分析。

• 学生能够理解并阅读次列车时刻表。
• 学生能够根据时刻表进行有效的时间规划。
• 培养学生的信息查询能力与逻辑思维能力。

• 次列车时刻表的打印版与电子版（可在电脑上展示）。
• PPT演示文稿，包含示例问题和时刻表的基本知识。
• 制作一些情境模拟，供学生练习。

1. 导入(10分钟)

• 提问：有谁曾经查询过火车时刻，分享一下经历。
• 引入主题：今天我们将一起学习如何查询次列车的时刻表。

2. 理论讲解(15分钟)

• 讲解次列车时刻表的组成部分，包括发车时间、到达时间、列车编号等。
• 使用PPT展示实际的次列车时刻表，加深学生的理解。

3. 师生互动环节(15分钟)

• 分组活动：每组发放不同路线的次列车时刻表，学生需找到：

  • 某一时间段内的所有车次。
  • 最早和最晚的发车时间。

• 每组分享他们的查询结果，并互评分析。

4. 实践环节(15分钟)

• 情境模拟：设置情境任务，例如“你要去一个地方，选择最适合的车次。”
• 学生独立完成后，回到小组内讨论和分享各自的选择及理由。

5. 课堂总结(10分钟)

• 教师总结本节课的重点内容，强调时刻表查询的重要性。
• 学生提问时间，回答任何对本课程内容的不清楚问题。

6. 课后作业

• 请学生自行查询一次次列车时刻表，并写一篇500字的短文，分享他们的经验以及如何利用时刻表进行时间规划。