示范课程设计：离我最近的华为维修点

学科： 社会实践 / 地理 / 科技应用

年级： 高中

课程主要内容： 探索华为维修点的位置与服务内容，了解科技服务与社区生活的关系。

• 学习如何使用网络地图定位服务。
• 了解华为维修点的功能和服务项目。
• 探索科技服务与社区发展的关系。

导入环节

介绍华为公司及其在科技服务领域的重要性，引发学生对科技服务在日常生活中的应用和影响的思考。

主体活动

师生互动环节

教师与学生共同分析离校最近的华为维修点的实际位置和可达性，学生分享他们对该维修点服务的需求和看法。

总结学生对科技服务与社区发展关系的认识，鼓励他们在日常生活中更加关注和利用科技服务。

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这份示范课程设计结合了学科、学生年级以及课程主要内容，同时在课程安排中加入了师生互动环节，旨在帮助学生了解华为维修点的位置及其在社区生活中的实际应用，培养他们的地理位置感知能力和科技应用能力。